histórico de noticias y comentarios curso 2006/2007

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DESTINOS DEFINITIVOS PARA INTERINOS DE SECUNDARIA, FP Y EE.OO.II.

En la web de RR.HH, están ya los listados definitivos de la asignación informática de secundaria, FP y EE.OO.II. para el próximo curso:

Al ser listados definitivos el modo de reclamación es la interposición de recurso de alzada ante la Consejera de Educación dentro del plazo de un mes, conforme a la Resolución.

Según la resolución "Los profesores interinos que participando en este procedimiento no han obtenido plaza, serán citados en cualquiera de las especialidades y cuerpos en que figure, de acuerdo con lo establecido [...] a partir del día 6 de septiembre, según necesidades."

EL LABERINTO DE LOS NUEVOS BAREMOS DE MAESTROS. A PROPÓSITO DEL COEFICIENTE x3.5

Recursos Humanos debiera empezar a echar miguitas en el camino de sus resoluciones, para acordarse del camino seguido, de lo que han publicado y lo que no. La resolución relativa a las listas definitivas de maestros para los próximos dos años da firmeza a todas las puntuaciones (excepto la “puntuación adicional”) y presupone erróneamente que el resto ya han sido publicado en versión provisional y definitiva:

“contra las puntuaciones que constan en las listas definitivas, excepto la puntuación adicional (apartado II) del Anexo II de la Resolución de 8 de marzo de 2007, no procede reclamación o recurso alguno, salvo error material que será corregido a instancia de parte o de oficio por la propia Administración, ya que las puntuaciones que figuran en las mismas tuvieron, en su día, esta opción dando como consentido y firme el acto objeto de reclamación y por tanto irrecurrible o inadmisible en vía administrativa”

Recordemos lo que han publicado y lo que no:

Los baremos provisionales lo fueron por resolución de 6 de junio e incluían en dos líneas para cada opositor: el baremo de oposición y el de interinidades. La línea de oposición era completa. La de interinidades incluía sólo los apartados 1 (Experiencia) y 5 (Formación académica y permanente). Faltaban:
Ap. 2: Punt. Adicional por haber trabajado 5.5 meses
Ap. 3: Nota de oposición
Ap. 4: Punt. Adicional por pruebas superadas en oposición

Los baremos definitivos (resolución de 3 de julio) sólo diferían en que habían desaparecido 2 subapartados (5.1.3 y 5.1.4) que recogen titulaciones adicionales. Debe se que nadie reclamó por esos conceptos. Seguían faltando los apartados 2, 3 y 4.

Podéis consultar los textos clave de la regulación, la resolución de listas definitivas y facsímiles gráficos de las casillas de los baremos publicados en el siguiente anexo documental.

Por lo tanto:

Si estás afectado por esta situación, ¿qué puedes hacer?

¿Hay posibilidades de que RR.HH. actúe de oficio, corrija el error y retrase prudentemente los actos públicos?

Por si tienes alguna esperanza de que RR.HH. vaya a reconocer su error y corregir nada de oficio, puedes echar un vistazo al comunicado de los sindicatos de la mesa sectorial (los que negocian y firman con la administración educativa de la Comunidad de Madrid) en la web de uno de sus integrantes. En resumen: Los Sindicatos Enormes "exigen" e "instan" a la Administración; la Administración dice "mira como tiemblo"; y los Sindicatos vuelven a "instar", pero esta vez a los interinos, a que presenten sus recursos de Alzada (bueno, sólo "animan"). De aquí a la renovación de listas de secudaria en 2008 se seguirán sentando juntos todos los miércoles y volveremos a encontrarnos esto mismo, pero, eso sí, esta vez muy claro en la regulación del BOCM.

La respuesta pública de RR.HH. se ha traducido en la emisión de una "nota informativa" en la tarde del 26. Problemas de comprensión lectora o simple cinismo para mantenerse en el "sostenella y no enmendalla". De momento hablan en el baremo "la mayor puntuación global", entendida como "nota de examen ponderada según cada convocatoria más puntuación adicional según la estructura de las pruebas de cada convocatoria". Si era un bloque único, ¿por qué se desglosa en distintos apartados del baremo?. La regulación hablaba de tomar la mejor nota de la oposición. Solamente. Vista esta toma de posición pública, el que haya recurrido, que sepa ya que el recurso será desestimado (son juez y parte y ya han hablado). Y, cuanto más se parezcan los recursos, más fácil les resultará responderlos. El siguiente paso, según se vayan resolviendo, será la interposición de un contencioso-administrativo.

¿Por qué esta cuestión es importante para todos los interinos?

No se trata de defender derechos individuales, de adelantar puestos (que hará que otros retrasen), sino de que respeten las reglas del juego -justas o injustas- que ellos mismos nos han dado. Es una cuestión de seguridad. Y de dignidad, porque todo esto sólo indica que los interinos somos un accidente para ellos, y que hacer mal una regulación de la que depende el acceso o la permanencia en el puesto de trabajo, no tiene ninguna importancia. Esta chapuza no hubiera pasado con un concurso de traslados. Y, objetivamente, es más importante el hecho de trabajar o no que el donde trabajar. Parte de culpa en esto, y en lo que puede venir, descansará también en los sindicatos que monopolizan la interlocución a través de la mesa sectorial, y que gastan su artillería en atar los cabos de la mayoría (los de carrera) antes que dedicar esfuerzos a una minoría, los interinos, que tarde o temprano dejarán de serlo, porque aprueben o porque vuelvan a su trabajo de teleoperadores.

25-26 jul 2007

LISTAS INTERINOS MAESTROS SEGÚN NOTAS DE OPOSICIÓN 2007. VACANTES POR ESPECIALIDADES

RR.HH. publica las Listas definitivas de aspirantes (Preferente y Complementaria). Podéis consultarlas en la web de RR.HH. También el calendario de actos públicos (26 y 27 de julio). Con fecha 24 de julio han incoportado adjuntas la vacantes disponibles. El 25 y 26 de julio han actualizado de nuevo las vacantes.

23-26 jul 2007

ASPIRANTES SELECCIONADOS

En los tablones de anuncios de las DAT y en la web de RR.HH, están los listados de aspirantes seleccionados en el concurso-oposición de maestros 2007. También el calendario de actos públicos.

También los podéis consultar descargándolos de nuestra web en el enlace Oposiciones 2007.

20 jul 2007

BAREMOS DEFINITIVOS

En la web de RR.HH, está la lista definitiva de Valoración de méritos de los aspirantes admitidos para formar parte de la lista preferente sin participar en el procedimiento selectivo en curso, y la lista definitiva de aspirantes  que han solicitado reconocimiento de experiencia docente a efectos de interinidad del periodo equivalente a licencia por maternidad, paternidad o adopción.

20 jul 2007

OPTATIVAS LOE EN ESO PARA EL CURSO PRÓXIMO: QUÉ, QUIÉN Y CÓMO

Ordenación Académica tiene preparada para su próxima publicación en el BOCM la regulación detallada de las optativas LOE en la ESO: Currículos, adscripción a departamentos, autorización de grupos y optatias nuevas, etc. Podéis ver el texto pinchando aquí. Por si hay una primera curiosidad por las adscripciones, son éstas:

Recordad que todavía no se han publicado en el BOCM los decretos del Consejero para LOE en primaria y secundaria que dejó firmados Peral antes de abandonar el cargo. Quizá la nueva Consejera quiera cambiar algo, pero, al menos, el que Ordenación Académica haya seguido con la regulación de optativas que ahora presentamos aleja el fantasma de un retraso de la implantación LOE, como el que se va a hacer en Valencia. No es que la LOE beneficie a los interinos, en general, es que la inseguridad siempre nos perjudica.

19 jul 2007

ASIGNACIÓN INFORMÁTICA INTERINOS SECUNDARIA, FP Y EE.OO.II.

En la web de RR.HH podéis encontrar disponibles (mientras no salgan los definitivos) los listados provisionales de la asignación informática de secundaria, FP y EE.OO.II. para el curso 2007/08:

Son listados provisionales, por lo que cabe una simple reclamación al Director Gral de RR.HH. en un expone-solicita, dentro del plazo del 19 al 20 de julio, para "subsanación de errores", según la Resolución. Se puede enviar también por Fax (917 200 971), aunque siempre es mejor dejar constancia en registro.

18 jul 2007

PUBLICACIÓN EN LOS TRIBUNALES DE LAS NOTAS DE LA FASE DE OPOSICIÓN

Durante todo el día de hoy se están publicando en las sedes de los tribunales las calificaciones finales (media ponderada, sin detalle de cada parte) de los exámenes de oposición de maestros. No es aún la nota del conjunto de concurso-oposición, pues ha de ser ponderada junto al baremo (60% - 40%), y eso lo hará RRHH probablemente a partir del lunes próximo.

Enhorabuena a todos los que hayan obtenido una buena calificación, suficiente para cumplir sus expectativas, tanto en la oposición como de cara a las listas de interinos.

No obstante, si no apareces entre los aprobados o crees que tu calificación no refleja fielmente lo que demostraste en las distintas pruebas, puedes presentar una reclamación ante el tribunal, mediante un escrito dirigido al presidente del mismo razonando tu desacuerdo y pidiendo, al menos, que consulten las notas o las pruebas escritas para que reconsideren las calificaciones. Lo más probable es que se ratifiquen en todo, pero es un primer paso para presentar más adelante un recurso de alzada a los resultados definitivos, tanto para la nota de oposición como para la de interinidades. Y luego, el contencioso administrativo, que por las buenas no te van a conceder nada si no es muy obvio.

¿Cómo argumentar? En tu razonamiento piensa que estás reclamando la actuación del tribunal, no la del consejero de educación ni el RD de accesos, ni la LOE. Lo que reclamas es al tribunal y, por tanto:

Piensa que lo que ahora argumentes deberá se la base de lo que hagas después, pues tendrás que presentar un recurso de alzada y, al final, entrar en un contencioso-administrativo, si le ves posibilidades.

Puedes rellenar el "expone-solicita" en este enlace. Dirígelo al presidente de tu tribunal y especialidad. Que te sellen la copia.

Si en tu tribunal te ofrecen un modelo de formulario, úsalo, aunque uno cualquiera sea válido. No es un buen momento para discutir con ellos...

17 jul 2007

LISTAS DEFINITIVAS INTERINOS SECUNDARIA Y FP

En la web de RR.HH, listados definitivos de aspirantes a interinidad, ordinarios y voluntarios. Reclamaciones por recurso de alzada ante la Consejera de Educación dentro del plazo de un mes. Aunque, para decir verdad, poco queda por recurrir, si no podemos hacerlo ya acerca de la baremación, que es firme, pues tuvo su listado provisional y definitivo.

Al día siguiente (13 de julio) se ha publicado una corrección a las listas definitivas (?). Resolución y anexo con los afectados.

Conforme a esos listados, se publican también los provisionales de afectados por asignación informática para el curso 2007/08:

Son listados provisionales, por lo que cabe una simple reclamación en un expone-solicita, dentro del plazo del 13 al 16 de julio. Se puede enviar también por Fax (917 200 971), aunque siempre es recomendable dejar constancia en registro.

El 17 de julio se ha publicado una corrección de errores "por omisión" al listado de interinos. El plazo de reclamación se amplía, por tanto, al 18 y 19 de julio, por los mismos procedimientos.

12-13 y 17 jul 2007

BAREMOS DEFINITIVOS OPOSITORES Y VACANTES PARA ACTOS PÚBLICOS

La web de RR.HH publica hoy los baremos definitivos del proceso selectivo de Maestros, que son los que se agregarán a la puntuación de oposición (si ésta es más de 5) para la adjudicación de plazas. Reclamaciones por recurso de alzada ante la Consejera de Educación dentro del plazo de un mes. Acceso a RR.HH , con resolución y listados.

También se han publicado, como complemento a la asignación informática para maestros funcionarios, el listado de vacantes de maestros que constituye por ahora la base de lo que se oferte en actos públicos, para funcionarios en prácticas e interinos de vacante, en los últimos días de julio. En vísperas de esos actos públicos probablemente se saque uun listado más afinado.

12 jul 2007

LISTAS COMPLEMENTARIAS Y CORRECCIÓN DE ERRORES EN LOS ADMITIDOS A LAS OPOSICIONES DE MAESTROS 2007

El BOCM publica la resolución y los anexos con las variaciones definitivas en las listas de admitidos a las oposiciones de maestros. Texto del Boletín.

9 jul 2007

LISTAS PROVISIONALES MAESTROS CON DERECHO A "PUNTO ADICIONAL"

RR.HH. publica en su web la resolución de exposición y los listados de maestros aspirantes a interinidad de las especialidades convocadas en el procedimiento selectivo de 2007, que han prestado servicios docentes en centros de titularidad pública no universitarios de la Comunidad de Madrid, por un tiempo igual o superior a cinco meses y medio en un mismo curso escolar, contabilizado desde el último procedimiento selectivo, en especialidades del Cuerpo de Maestros a que se refiere el apartado II del Anexo II de la Resolución de 8 de marzo de 2007 (BOCM de 15).

Plazo de reclamaciones: Del 7 al 12 de julio de 2007, adjuntando uno de estos tres tipos de documentos:

6 jul 2007

LOS INTERINOS EN EL INFORME ANUAL DEL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO

El Consejo Escolar del Estado ha aprobado en el pleno del 28 de junio, por mayoría absoluta, el Informe sobre el estado y situación del sistema educativo en el curso 2005-2006 (estas cosas van siempre con un "pequeño" retraso), cuyos aspectos más significativos serán posteriormente presentados por el Gobierno ante el Congreso de los Diputados. Algunos puntos contienen recomendaciones que se refieren al colectivo interino:

No fué aceptada por la mayoría de consejeros una propuesta de stes-i que pedía el acceso diferenciado. Al final, en la página 139, párrafo 3º, hablando del acceso, el texto dejó la frase "abierto, que prime la experiencia docente", referido al acceso , en vez de la propuesta stes: "diferenciado para el profesorado interino y para el profesorado que pretende acceder por primera vez a la función pública docente".

2 jul 2007

LISTAS PROVISIONALES PUESTOS VOLUNTARIOS MAESTROS 2007/08

RR.HH. publica en su web la resolución de exposición y los listados correspondientes a los maestros que solicitaron puestos voluntarios para el próximo curso. Tal como estaba previsto en la regulación del 8 de marzo y en las normas de asignación de destinos de 20 de marzo, es el momento de renunciar en bloque a todas las varientes de voluntarias solicitadas. No se pueden hacer modificaciones o nueva selección de opciones, sólo la renuncia en bloque a todas las que se pidieron.

Plazos de reclamaciones y cambios: Del 30 de junio al 5 de julio.

Esto no tiene que ver con la renuncia a ser llamado por una especialidad ("Estoy en las listas de varias especialidades, o incluso de varios cuerpos, pero no quiero que me llamen de una sino de la otra, aunque me toque más tarde"). Eso hace cuando se publiquen las definitivas de interinos, conforme a la base 6.4 de la regulación del 8 de marzo.

29 jun 2007

PLAZAS Y CANDIDATOS PARA EL ACTO PÚBLICO DE BILINGÜES DEL 29 DE JUNIO

Como ya informamos, el BOCM de 11 de junio publicó la resolución que regula el procedimiento de provisión específica de puestos bilingües en colegios e institutos. Afecta a funcionarios de carrera habilitados, pero que no desempeñan esos puestos ahora mismo, y también a interinos, tanto de prefente como de complementaria o bolsa específica. Si necesitáis recurrir al documento podéis todavía descargarlo: .

Acto público: Viernes 29 de junio, en el salón de actos de Vitrubio (Dat Madrid Capital): A las 10, secundaria; a las 12, maestros. La no presentación al acto público será considerada como renuncia a estos puestos bilingües.

Listados de participantes y de vacantes, en la web de RR.HH.

27 jun 2007

REGULACIÓN LOE EN MADRID. IMPLANTACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN PRIMARIA Y SECUNDARIA

Se hallan pendiente de su publicación en el BOCM las órdenes del Consejero de Educación sobre regulación de la LOE en Primaria y Secundaria, de las que avanzamos en su momento los horarios semanales. Podéis consultar ya el texto que saldrá en el Boletín, obra póstuma del consejero Peral.

25 jun 2007

PETICIÓN INFORMÁTICA: "¿QUÉ HAY DE LO MÍO?".

ICM (Informática de la Comunidad de Madrid) ha habilitado una aplicación en RR.HH. para consultar el estado de grabación de los datos contenidos en la petición informática de centros, que este año correspondía a secundaria y a voluntarias de maestros. Ofrece una dirección de correo (inicio.de.curso@madrid.org) para que se le hagan llegar las observaciones de los afectados. Es importante la comprobación sobre todo si se rellenó "a mano" y ha de ser grabada centro a centro o mediante un sistema de scanner. Como es habitual en estos casos la aplicación os pedirá un certificado de seguridad: Aunque no lo tengáis, haced click sobre aceptar y pasará a la pantalla de DNI.

22 jun 2007

MÁS SOBRE TRIENIOS DE INTERINOS: MURCIA Y BALEARES SE SUMAN. MADRID, BAJO EL SÍNDROME DE ASTÉRIX.

Murcia ha publicado su regulación para el cobro de trienios. No les elogiaríamos habiendo tardado tanto si no fuera porque aquí resiste Madrid. La solución murciana incluye una aplicación de consulta de los datos de antigüedad que obran en poder de educación, para confirmalos o, en caso contrario, incorporar documentalmente cuanto sea preciso. Para la experiencia en otras administraciones se deben aportar los "Anexo I" correspondientes.

En Baleares, donde hay que recordar que los interinos ya cobran un complemento por formación (tipo sexenios), comenzará el proceso en breve y hasta el 31 de julio. Computarán el devengo desde el 1 de junio. Los de prácticas, por ahora, no están incluídos en el procedimiento.

21 jun 2007

LISTA PREFERENTES MAESTROS 2007. RESOLUCIÓN CON PROCEDIMIENTO EXCEPCIONAL PARA QUE OPTEN POR SU ESPECIALIDAD LOS QUE SÓLO TRABAJARON POR PRIMARIA

RR.HH., en la resolución de publicación de listados de preferente para maestros, incluye una cláusula especial que permitirá el cambio de preferente a los que habiendo accedido a interinidades por una especialidad no han trabajado por la misma, sino que fueron llamados siempre por primaria. Plazos: del 22 de junio al 3 de julio.

21 jun 2007

ESTATUTO DOCENTE: Y LOS INTERINOS, ¿QUÉ?

Ante las movilizaciones previstas para hoy por el desbloqueo de las negociaciones del Estatuto Docente queremos hacer notar a los interlocutores institucionales (administración y grandes sindicatos) que los borradores previos del Estatuto sólo se acordaron de los interinos para recortarles derechos. Si ahora se vuelve a negociar, que sea para mejorar el borrador de verdad. Y para que sea un texto marco para todos los funcionarios, no sólo los de carrera. Pedimos por ello:

Puedes descargarte en pdf el texto actual del borrador en negociación con el MEC, anotado con las referencias directas e indirectas a la situación de los interinos:

20 jun 2007

OPTATIVAS LOE PARA 1º Y 3º ESO EN EL CURSO PRÓXIMO

Ordenación Académica ha emitido una nueva nota (esperamos que definitiva) con las indicaciones para optativas ESO en el curso próximo. Para 1º de ESO Recuperaciones de Matemáticas o Lengua y Francés. También Taller de Música, si hay recursos propios en el centro. Para 3º de ESO, Francés y Cultura Clásica (donde recalarán, casi a la fuerza, todos los que no hicieron Francés en 1er. ciclo, los de las recuperaciones). Se podrán ofertar en 3º también las optativas actuales, con los recursos propios, lo que hay que entender como "fuera de cupo". En resumen, las optativas no son casi optativas. Para ese viaje...

19 jun 2007

ASIGNACIÓN DE VACANTES SECUNDARIA 2007/08: LISTADOS PROVISIONALES DE ASPIRANTES

RR.HH. publica hoy las siguientes resoluciones de exposición de listas provisionales de aspirantes para ocupar plazas en el curso próximo en secundaria, profesores técnicos de FP, Escuelas oficiales de idiomas, Música y artes escénicas, etc (todos menos maestros). Reclamaciones: 5 días hábiles (hasta 25 de junio, incluido). No se pueden reclamar puntuaciones de baremo, sino sólo errores materiales, en particular de inclusión o exclusión:

Descarga alternativa a RR.HH. (Desde servidor Indoma): Resolución . Listas alfabéticas A-C . D-I . J-M . N-R . S-Z

Descarga alternativa a RR.HH. (Desde servidor Indoma): Resolución . Listas alfabéticas .

19 jun 2007

LOCALIZACIÓN DE TRIBUNALES Y DISTRIBUCIÓN DE OPOSITORES

A falta de su publicación en el BOCM, la web de RR.HH. adelanta la resolución y los listados correspondientes. Podéis acceder también en nuestra sección "Oposiciones 2007", donde encontraréis también enlaces a los callejeros más comunes, por si necesitáis ubicar algún centro.

15 jun 2007

AMPLIACIÓN DE OFERTA DE PLAZAS MAESTROS 2007

Una comunicación del Subdirector Gral. de Geestión del Profesorado confirma que las 500 plazas aparecidas en la Oferta de Empleo Público del BOCM de ayer podrán ser empleadas para completar las 2500 inicialmente previstas. Podéis ver la comunicación en pdf:

Esto significa que de las dos opciones previstas en la convocatoria de oposiciones (2500 y 3000 plazas), la que se ofertará este año es la de 3000

14 jun 2007

BAREMOS PROVISIONALES PREFERENTE NO OPOSITORES

La web de RR.HH publica hoy los baremos provisionales de los interinos que permanecen en la preferente sin presentarse al proceso de oposciones 2007. Reclamaciones hasta el 26 de junio. Acceso a Oposiciones 2007, con listados, resolución y modelo de reclamación de baremo.

14 jun 2007

OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO 2007

El BOCM publica hoy el DECRETO 21/2007, de 3 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la oferta de empleo público de la Comunidad de Madrid para el año 2007. Es el marco inicial del que se partirá para el cálculo de plazas en la convocatoria de Secundaria 2008. Las 500 plazas del cuerpo de Maestros probablemente correspondan a la horquilla (2500-3000) que había en la propia convocatoria de maestros 2007. Según el anexo se asignan para educación, grupos A y B:

1.160: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
40: Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
100: Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas

500: Cuerpo de Maestros
200: Cuerpo de Profesores Técnicos de FP

 

Estas cifras pueden sufrir variaciones, en principio al alza, hasta el mismo día de la convocatoria. El Decreto contiene asimismo, por dos veces, un curioso error, al atribuir al RD 334/2004 (el de accesos LOCE) el marco regulador de las convocatorias de educación. Archivo pdf para descargar: .

13 jun 2007

BAREMOS PROVISIONALES

La web de RR.HH publica hoy los baremos provisionales para la oposición e interinidades 2007. Reclamaciones hasta el 25 de junio. Acceso a Oposiciones 2007, con listados, resolución y modelo de reclamación de baremo.

13 jun 2007

ERRORES EN LAS LISTAS PREFERENTES

RR.HH. publica en su web una resolución por la que se corriegen "errores materiales" en las listas de preferentes de primaria que no se presentan a oposición, que se detallaron en la resolución de 6 de junio. Pasan de "admitidos" a "excluidos" por no haber tenido nombramiento por la especialidad.

12 jun 2007

PROVISIÓN DE PUESTOS EN CENTROS BILINGÜES

El BOCM de 11 de junio publica la resolución que regula el procedimiento de provisión específica de puestos bilingües en colegios e institutos. Afecta a funcionarios de carrera habilitados, pero que no desempeñan esos puestos ahora mismo, y también a interinos, tanto de prefente como de complementaria o bolsa específica. Descarga del documento: . Enlace a RR.HH. El número de fax para reclamaciones ha sido corregido con posterioridad y es el 917 200 874.

11 jun 2007

TRIENIOS. CANARIAS TAMBIÉN. MADRID: UNA ISLA

El Gobierno canario ha establecido un procedimiento que facilita y simplifica el reconocimiento:

¿En Madrid están esperando para hacer algo semejante o sólo para pagar menos?

11 jun 2007

TRIENIOS. HASTA CEUTA Y MELILLA. EN MADRID SIGUEN PENSÁNDOSELO

El Ministerio de Administraciones Públicas y el de Hacienda han dictado instrucciones para homogeneizar el reconocimiento de trienios entre los funcionarios interinos de la Administración General del Estado y sus organismos públicos, lo que incluye a los docentes no transferidos (Ceuta y Melilla):

10 mayo 2007

TRIBUNALES MAESTROS 2007. PUBLICACIÓN EN BOCM

Entre el 25 y el 31 de mayo pasados, RR.HH. publicó en su web la resolución que regula los tribunales y sus actuaciones, con indicaciones prácticas ,y un listado de miembros de los tribunales, tanto titulares como suplentes. La última versión del listado fué la del 31 de mayo . Hoy han sido publicados oficialmente en el BOCM tanto las instrucciones como los tribunales, que podéis descargar aquí: .

8 mayo 2007

OPOSICIONES 2007: ADMITIDOS Y EXCLUÍDOS DEFINITIVOS

RR.HH. ha publicado la relación definitiva por especialidades de admitidos y excluidos:

PREFERENTE MAESTROS 2007: LISTAS DEFINITIVAS DE NO OPOSITORES

Aspirantes que han solicitado formar parte de la lista preferente  de interinos sin participar en el procedimiento selectivo convocado en 2007:

CARGA HORARIA DE LAS DISTINTAS MATERIAS EN PRIMARIA Y SECUNDARIA

La web de Madrid Capital publica un adelanto de la distribución horaria de las materias LOE en primaria y secundaria en la comunidad de Madrid.

Con la próxima publicación de estos horarios en el BOCM se completan los curriculos de primaria y secundaria ya oficiales. Las asignaturas que perdían un curso en ESO quedan así: Música (0+3+2) , Plástica (3+0+2) y Tecnología (3+0+3). Al entrar en vigor el nuevo currículo sólo para 1º y 3º, las vacantes de esas asignaturas en curso 07/08 tendrán una situación transitoria excepcional (para bien) en Plástica y Tecnología, pues mantendrán por una sola vez las 2 horas actuales de 2º, junto con el nuevo horario en 1º y 3º. Después, vacas flacas indefinidamente. En Primaria la educación artística sigue bajando. Música o Plástica, por separado, tienen menos horas que Religión. 5º de EP despacha a ambas con 1 hora semanal de educación artística, a repartir. Tocamos fondo.

6 mayo 2007

TRAMO 100 EUROS DE AYUDAS POR TRANSPORTE: "NO ME HAN INCLUIDO EN LOS LISTADOS DE LOS CENTROS"

En estos días se ha desarrollado el procedimiento para solicitar el tramo 1 de la ayuda por transporte para los funcionarios docentes. Si no te han incluido en los listados de los centros, y trabajas o has trabajado en este curso 2006/07, te interesa ver el procedimiento que debes seguir para reclamarlo. Pincha aquí.

CONCENTRACIÓN ANTE LA CONSEJERÍA MAÑANA 7 DE JUNIO

STEM e indoma han convocado una concentración ante la Consejería de Educación para mañanal 7 de junio a las 17.30 horas reivindicando ante el nuevo Gobierno regional que:

Puedes descargarte un cartel en pdf, imprimirlo y pincharlo o distribuirlo en tu centro. Algunas de las reivindicaciones son claves para nuestro colectivo: Pago de trienios, interinos de FP, despidos vía UPAM y desbloqueo informativo de los trienios. Otras son de justicia y sentido común y necesarias para todos.

TRIBUNALES MAESTROS 2007. COMPOSICIÓN DEFINITIVA

El 25 de mayo, RR.HH. publicó en su web la resolución que regula regula los tribunales y sus actuaciones, con indicaciones prácticas ,y un listado de miembros de los tribunales, tanto titulares como suplentes. Ese listado fué retirado de la web el 29 de mayo por contener errores. El 31 de mayo ha salido el correcto, que es en principio el que aparecerá en el BOCM. Podéis descargarlo aquí: .

CURRÍCULOS LOE DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

El BOCM de 29 de mayo, publica los nuevos currículos LOE, tanto de Primaria como de Secundaria. Podéis descargarlos aquí, aunque, por estar en modo gráfico, ocupan bastante. Resulta recomendable guardarlo antes en disco duro, en vez de abrirlo directamente.

En el currículo de Primaria no hace referencia a la carga horaria. El de ESO (art. 2.9) deja para más tarde la publicación de la distribución horaria: "La Consejería de Educación establecerá el horario semanal para cada una de las materias de la Educación Secundaria Obligatoria".

TRIENIOS: EXTREMADURA

Tal como había anunciado, la Junta de Extremadura ha dictado instrucciones generales e instrucciones específicas de educación para cumplir el Estatuto Básico en lo que respecta a los trienios. Sistema estándar, con Anexo II y Anexo I, sin actuación de oficio. Efectos: desde 13 de mayo. Naturalmente, si alguien ha entregado ya una solicitud con esas características no tiene por qué presentarla después de estas instrucciones. ¿Y Madrid? ¿Los trabajadores no nos merecemos ni siquiera información? Al final, ¿parirán un ratón?

TRIBUNALES MAESTROS 2007

El 25 de mayo, previamente a la aparición formal en el BOCM, RR.HH. ha publicado en su web la resolución que regula regula los tribunales y sus actuaciones, con indicaciones prácticas ,y el listado de miembros de los tribunales, tanto titulares como suplentes, pero este último ha sido retirado de la web el 29 de mayo por contener errores. No ha sido publicada aún la distribución de opositores por tribunales.

TRIENIOS: ANDALUCÍA Y ASTURIAS TAMBIÉN

Andalucia regula para todos sus interinos, incluidos los de educación, la petición de devengo de trienios. Lo deben solicitar los interesados, empleando formularios 70/78 (Anexo II y Anexo I).

RR.HH. de Educación de Asturias, ha informado del proceso y ha tranquilizado a sus trabajadores aclarando que no perderán nada si lo solicitan hasta el 30 de junio.

AYUDAS POR TRANSPORTE. TRAMO 2: COMPENSACIÓN POR GASTOS DOCUMENTADOS MEDIANTE ABONOS MENSUALES

En la web de RR.HH. (acceso aquí), se ha activado la aplicación para generar la solicitud. Plazo: del 21 de mayo  a 8 de junio. Recordad que, según la convocatoria que se publicó en su momento, para los interinos no se admiten los abonos anuales, sino tan sólo cupones mensuales, y que no te van a reembolsar el gasto total, sino una parte, pues habrá que repartir entre los solicitantes una cantidad fija.

El tramo 1, los "100 euros" (o la parte proporcional, según los meses que hayas trabajado), sin justificación documental, aún no se puede solicitar, pues los centros, que son quienes han de gestionar la solicitud, no han recibido aún las instrucciones que se prometieron para "antes de final de curso". En cualquier caso, tramo 1 y tramo 2 son compatibles.

TRIENIOS: CATALUÑA Y ARAGÓN SE SUMAN. MADRID RESISTE

Cataluña los reconocerá de oficio, así se ha comunicado a las organizaciones sindicales. El procedimiento y las instrucciones son exquisitas. Los listados tanto de interinos como de prácticas son exhaustivos. Por su parte, Aragón también reconocerá de oficio los trienios de los que sólo tengan servicios en educación en esa comunidad autónoma. Emitirá listados con sus datos, y abrirá un periodo de alegaciones para corregirlos cuando proceda. Para los que tengan que incorporar servicios previos de otras administraciones aplicará por analogía la 70/78 (Anexo I, etc.). Normal. Lo que no tiene sentido es lo que está haciendo Madrid. No está esperando para pagar: está esperando para no pagar. ¿O es que son como el mal estudiante que no lleva los ejercicios hechos para poder copiarlos de la pizarra? Pues para otras cosas, como los informes o los falsos "prácticos" para todos, bien claras que tenían las cosas, hicieran lo que hiceran las demás comunidades autónomas. ¡Qué desperdicio de lucidez... !

SITUACIÓN DE LOS PROFESORES TÉCNICOS PROCEDENTES DE FP

El 9 de mayo pasado tuvimos una asmablea con profesores afectados por esta situación en la sede de stem, dentro de la colaboración que hemos establecido en este tema con ellos.

Puedes descargarte información sobre esa asamblea pinchando aquí.

Por si te interesa el tema, recuerda que puedes encontrar también una información resumida de la situación.

16 DE MAYO. SUMA Y SIGUE: CASTILLA Y LEÓN, CUMPLE. INFORMACIÓN E INSTRUCCIONES. GALICIA, OTRO TANTO.

En la web de Educación de la Junta de Castilla y León de hoy, día 16 aparece la información, el procedimiento y los modelos de Anexo I y II.

RECONOCIMIENTO A LOS FUNCIONARIOS INTERINOS DE LOS TRIENIOS CORRESPONDIENTES A LOS SERVICIOS PRESTADOS
En la Instrucción de 15 de mayo de 2007, de la Dirección General de Recursos Humanos (154.2 KB) se dictan criterios para la aplicación del artículo 25.2 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público. Estas Instrucciones tienen por objeto regular la aplicación del artículo 25.2 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público en los diversos centros públicos docentes y de apoyo al sistema educativo no universitario dependientes de la Consejeríade Educación.

Anexos que acompañan a la Instrucción: Modelo de certificación de servicios prestados: Anexo I (71.5 KB) Modelo de solicitud de reconocimiento: Anexo II (65.8 KB)

En Galicia, web de educación, "Orde do 11 de maio de 2007, pola que se ditan normas relativas ao RECOÑECEMENTO DE TRIENIOS ao persoal funcionario interino docente e ao profesorado de Relixión ao servizo da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria - Subdirección Xeral de Persoal (15/05/2007)" En resumen: De oficio para los que tengan sólo educación allí. Los demás, a instancia del interesado. Efectos retributivos a 13 de mayo.

15 DE MAYO. ESTO SE MUEVE. HOJA DE SERVICIOS EXPEDIDA EN LOS CENTROS.

Importante: Con fecha 14 de mayo se han dictado instrucciones a los centros para que expidan desde el SICE hojas de servicio cerradas a fecha 13 de mayo de 2007 para que sirvan de justificación de los servicios prestados.

14 DE MAYO. ESTAMOS EN EL "DÍA DESPUÉS" DE LA ENTRADA EN VIGOR DE LOS TRIENIOS PARA INTERINOS Y RR.HH. SIGUE "MISSING".

Sin comunicaciones oficiales. Sin información dada por quien debe darla. Sin un procedimiento supletorio que simplifique su propio trabajo. Sólo sugerencias verbales a algunas organizaciones sindicales de que todo se hará a su tiempo. ¿Les han dado información de verdad o sólo les han pedido que les ayuden a tranquilizar a los trabajadores interinos para que no pidan los que les corresponde desde el momento en que les corresponde? Si es información "de verdad", ¿porqué no lo hace directa y claramente RRHH? ¿Les faltan recursos? Y si es complicidad, ¿seguro que es ésa la función de un sindicato?

¿Y los de prácticas? Se quejan de falta de información. Pero tienen la misma que los interinos: sólo el BOE. La Ley del Estatuto Básico se olvidó de ellos, una prueba más de que lo de los trienios no fué fruto de una negociación especialmente trabajada por los grandes sindicatos y el Ministerio de Administraciones Públicas (que acabó sin trienios para interinos) sino de la improvisación y el sentido común en el trámite parlamentario, cuando ellos YA NO negociaban nada.

Con todo, si leemos atentamente la Ley de Presupuestos de la CM de 2007, que en diciembre pasado publicó el BOCM y hoy 14 de mayo sale en el BOE, queda en manos de la Comunidad de Madrid el que no se queden sin trienios en estos meses últimos de prácticas: "Las retribuciones de los funcionarios en prácticas se regularán por la normativa que en esta materia dicte la Consejería de Hacienda y, de forma supletoria, por lo dispuesto en la normativa estatal". (Art. 26.3)

Así que, en esto sí, estáis en manos de la Consejería de Hacienda.

11 DE MAYO. COMUNIDADES QUE HAN INFORMADO Y HAN SACADO INSTRUCCIONES PARA GESTIONAR LA PETICIÓN DE TRIENIOS POR PARTE DE LOS INTERINOS.

A fecha de hoy han publicado instrucciones las comunidades de Castilla La Mancha, Extremadura y La Rioja. El procedimiento es el de la ley 70/78, con los típicos formularios "Anexo I" y "Anexo II". Cumplimiento puro y simple de la Ley, sin excusas ni retardos.

En Castilla y León, extraoficialmente, han anunciado para el 15 de mayo una regulación más cómoda: "La Instrucción de la Consejería de Educación reconocerá de oficio la antigüedad en el Cuerpo de los funcionarios docentes y profesorado de religión en el que están trabajando este curso. No habrá que presentar solicitud de reconocimiento de servicios, salvo los prestados en otros cuerpos o en otras administraciones no educativas"

En dos días entra en vigor el articulado correspondiente del Estatuto Básico. En Madrid, seguimos esperando.

LISTAS DE ADMITIDOS Y EXCLUIDOS EN LAS OPOSICIONES DE MAESTROS 2007 Y PREFERENTE DE INTERINOS NO OPOSITORES

Publicadas en las Dat y en la web de RR.HH. Si tienes problemas de acceso en su servidor, hallarás una copia de los listados en nuestra página de Oposiciones 2007.

Reclamaciones: de 10 a 16 de mayo de 2007. También se admitirán aquellas que se remitan a los números de fax de las Dat y de RR.HH que centralizan las diferentes especialidades. Las personas que aparecen como excluídas por no haber justificado correctamente la exención de tasas, según la convocatoria, tienen plazo para aportar la justificación  desde el 10 al 22 de mayo.

También están las listas de los que ha pedido estar en la lista preferente  de interinos sin participar en las oposiciones. En la página correspondiente de la web de RR.HH. Reclamaciones en las dat o por fax al 91 7200902

RECURSO AL RD DE ACCESO. NO HA PODIDO SER.

Durante estas semanas, y conforme a lo que acordamos en nuestra última asamblea, hemos mantenido los contactos con otros sindicatos y colectivos de interinos de cara la presentación de un recurso al RD de accesos. No hemos podido encontrar un camino realista y eficaz dentro de las posibilidades que están al alcance de nuestra mano.

Mantenemos nuestra visión del Decreto de accesos,  que entre otras cosas debería haber desarrollado la transitoria 17ª LOE y que, en cambio, sólo ha conseguido amparar convocatorias de oposición como las que han sido publicadas en este tiempo. Esas convocatorias no han logrado favorecer una consolidación efectiva de los trabajadores  y sí en cambio marcar desigualdades entre las distintas comunidades. La “guerra de los informes” ha sido un capítulo, los “prácticos  teóricos”, otro. Y aún nos queda por ver lo que pasará en secundaria el año próximo, y en el resto de las convocatorias del periodo transitorio.

No hemos podido presentar el recurso, pero seguiremos plantando batalla a un texto que creemos injusto con la Ley Orgánica de la que surge y fuente de la injusticia de las convocatorias que se han redactado a su amparo.

1 de mayo de 2007

INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE TRIENIOS. DESCÁRGAME Y PINCHAME EN EL TABLÓN DE ANUNCIOS DE LA SALA DE PROFESORES

 

Hoja informativa de "indoma", para descargar y distribuir entre tus compañeros, o para poner en el tablón de la sala de profesores.

CARTA ABIERTA A LOS TRABAJADORES DE LAS DAT SOBRE LOS TRIENIOS DE LOS INTERINOS

Amigos y compañeros trabajadores de las Direcciones de Área Territorial:

Queremos pediros disculpas por las molestias que os pueda ocasionar el aluvión de peticiones de reconocimiento de trienios que se avecina, con toda la tarea que traerá consigo, muy especialmente para los compañeros de registro y de personal.

Quizá ya estéis recibiendo solicitudes de información sobre el procedimiento y petición de documentación para ello.

Aunque probablemente no sea necesario decirlo, porque algunos de vosotros podéis ser interinos, o lo habéis sido antes, queremos que sepáis que nos estamos limitando a pedir el reconocimiento administrativo de un derecho que nos otorga la Ley a partir del 13 de mayo.

Lamentamos que vuestros jefes, que son los nuestros, no hayan tenido agilidad para prever todo esto y que, incluso, su silencio parezca sugerir que están concentrando sus esfuerzos en dificultar el proceso más que en facilitarlo. El 16 de abril, antes de empezar a informar desde la web, “indoma” acudió a RR.HH. para tratar del procedimiento a seguir, y nos pusimos a su disposición para facilitar datos e instrumentos adecuados al colectivo de  interinos.

No pueden aducir que se trata de algo imprevisto. Desde el año pasado el texto del Estatuto Básico en trámite parlamentario recogía el art. 25.2 (el que reconoce los trienios para interinos). Y en el Pleno del Senado del 21 de marzo se introdujo una transaccional a la Disposición Final 4ª que aseguraba la entrada en vigor casi inmediata de ese artículo.

Queremos que sepáis que, a falta de un procedimiento simplificado como el que se está preparando, por ejemplo, en Castilla la Mancha, no presentar las peticiones conforme a la legislación general en el primer día de entrada en vigor supondría la renuncia a nuestras retribuciones cada jornada de retraso. La normativa general que marca la Ley 70/78, con sus anexos, sus fotocopias compulsadas de nombramientos y ceses, etc., no está pensada para un procedimiento masivo. Pero es la única que hay si RR.HH. no la simplifica.

Una vez más, disculpad las molestias. Pensad que todos somos trabajadores de la misma administración y que debemos apoyarnos. No dejemos que la Administración nos enfrente, unos contra otros.

26 de abril de 2007

RR.HH. ¿A QUÉ ESPERA PARA INFORMAR A SUS TRABAJADORES?

Quedan pocos días para la entrada en vigor del devengo de trienios previsto en el Estatuto Básico y Recursos Humanos aún no ha abierto la boca. En su mano está facilitar el proceso, simplificar quizá la certificación de los servicios prestados y, sobre todo, informar. Son como un niño que no hace los deberes y se agacha para que no le pregunten en clase. Su silencio no les quita de encima la obligación de pagar y de tramitar de modo ágil las peticiones de reconocimiento. En alguna comunidad autónoma (Castilla la Mancha), por lo menos han dado la cara en la web.

¿Dónde está las posiblidades de información de la Consejería? ¿Dónde las viñetas publicitarias de madrid.org? ¿Quizá ocupadas en autopublicitarse de cara a las elecciones?

¿Dónde está la maquinaria administrativa? ¿Esperan al "día después" para despertarla y entonces justificar los retrasos en la sobrecarga, enfrentando de paso a trabajadores con trabajadores? ¿No es posible establecer un procedimiento claro y público, en que colaboren todos los implicados?

¿Y los enormes recursos informáticos de ICM? Bueno: esos mejor que no lo empleen a conciencia con los interinos, porque la última vez que los usaron nos tuvieron 20 días quemándonos las pestañas y la paciencia con las "lupitas" de la petición de centros y voluntarias. Y la anterior, en vísperas de las sindicales del 30N, se cepillaron de las mesas del censo a 2000 interinos con vacante y los hiceron aparecer un dia antes en las mesas centrales de las Dat.

Reiteramos a RRHH la oferta de colaboración que hicimos personalmente el lunes 16. Y, en todo caso, no vamos a renuncir a informar a los interinos de sus derechos y del procedimiento en vigor para solicitar su reconocimiento, solo porque los que deben hacerlo en primera instancia estén mirando para otro lado.

ASAMBLEA GENERAL "INDOMA". Breve resumen

Conforme a lo previsto, en los locales del CAP de Princesa, 31, a las 6 de la tarde celebramos Asamblea General.

Se comenzó informando de la situación actual de los trienios para interinos y de los pasos que hay que dar para no renunciar a nada de lo que nos corresponde. Los datos y procedimientos estarán pronto y claro en esta web.

La posibilidad del recurso al RD de accesos sigue abierta, a falta de algunas gestiones, de cuyo resultado depende que finalmente lo hagamos, aunque sea a última hora.

Tratamos asimismo la situación de los compañeros interinos profesores técnicos con titulación FP, como preparación a la reunión conjunta stem-indoma del 9 de mayo próximo.

Se habló también del resto de los temas previstos y de la acción a desarrollar en lo que queda de curso y en el comienzo del próximo.

PUBLICADO EN EL BOE EL ESTATUTO BÁSICO DEL EMPLEADO PÚBLICO

Podéis consultar el texto publicado en el BOE pinchando aquí. De cara a los trienios, que se se nos reconocen en el art. 25.2, conviene saber que se empezarán a devengar a partir de la entrada en vigor, y que tal entrada en vigor será al mes de la publicación, según la disposición final cuarta. Publicación: 13 de abril, inicio de devengo: 13 de mayo. Habrá que estar atentos a lo que inventan para remolonerar el pago, que la obligación ya no se la quitan de encima.

EL ESTATUTO BÁSICO DEL EMPEADO PÚBLICO HA TERMINADO EL TRÁMITE PARLAMENTARIO. MUY PRONTO LOS INTERINOS COBRARÁN TRIENIOS

El Congreso ha aprobado las enmiendas realizadas en el Senado al proyecto de Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, con lo que se ha completado el trámite parlamentario (Congreso - Senado - vuelta al Congreso). Recordad que en el texto se reconoce, por fin, el derecho de los trabajadores interinos al complemento por antigüedad (trienios).

Artículo 25. Retribuciones de los funcionarios interinos.
[...]
2. Se reconocerán los trienios correspondientes a los servicios prestados antes de la entrada en vigor del presente Estatuto que tendrán efectos retributivos únicamente a partir de la entrada en vigor del mismo.

Eso significa que cobraremos a partir del mes siguiente a la entrada en vigor de la Ley (tras su publicación en el BOE), con la antigüedad que tengamos en ese momento. El que lleve tres años empezará a cobrar un trienio, pero no le pagarán nada de antes. Si alguna Comunidad Autónoma dice que no lo ha podido presupuestar tendrán que pagarlo como atrasos cuando puedan hacerlo (no se lo ahorran, sólo lo retrasan).

El texto completo con las enmiendas del Senado en paralelo, podéis verlo en el Boletín Oficial del Congreso.

A efectos del "Medallero Olímpico Sindical" habrá que recordar que el tema de los trienios no salió de lo negociado por la Administración y los sindicatos con los que se negoció, que no se lo tenemos que agradecer ni a unos ni a otros, porque fué incorporado en trámite parlamentario. No han sido 25 años de callado trabajo como ha sugerido un sindicato, sino lo contrario: nos lo han concedido a pesar de 25 años de negárnoslo unos y no parecer importante a otros. Los 25 años de trabajo de los sindicatos que firmaron con el MAP el anteproyecto el 13 de junio de 2006 (CCOO, CSI-CSIF y UGT) acabaron sin trienios.

RRHH REGULA POR FIN LA EMISIÓN DE INFORMES PARA AQUELLOS QUE QUIERAN PRESENTARSE EN OTRAS COMUNIDADESS

Con fecha 3 de abril aparece en la página de RRHH lo necesario para el procedimiento de emisión del informe a que obliga el RD de Acceso para aquellos que quieran presentarse en otras comunidades autónomas:

- Resolución

- Modelo de informe

- Nota explicativa

- "Corrección de Errores" (ampliación de la resolución sobre informes para secundaria).

La nota explicativa dice ser continuación de la anterior (la que justificaba que en Madrid no se pudiera presentar informe) y con un tono que parece estar por encima del RD concede graciosamente:

"Los funcionarios interinos que hayan prestado servicio en centros docentes de la Comunidad de Madrid y que vayan a participar en las convocatorias realizadas por otras Comunidades Autónomas para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, podrán solicitar a la Comunidad de Madrid el informe..."

Naturalmente que pueden solicitarlo. Les ampara un RD, el mismo que ha facultado a la Comunidad de Madrid a convocar unas oposiciones. Lo que no sabíamos era si Madrid iba a elaborarlo o no. La resolución de RRHH abunda en el tono paternalista con que se disponen a cumplir la ley a que están obligados: "atendiendo a los intereses de aquellos aspirantes que presentan sus servicios como funcionarios docentes interinos...". Ya podíais haber empezado antes a atenderlos y no mortificar tanto al personal con una inseguridad injustificada.

CORRECCIÓN DE ERRORES DE LAS CONVOCATORIAS DE MAESTROS

Se han publicado en el BOCM, con fecha 28 de marzo, correcciones de errores, tanto de la convocatoria de interinidades de maestros como de la de oposiciones.

La corrección de interinidades se refiere a los títulos profesionales de música y danza.

Las correcciones más relevantes de la convocatoria de oposiciones tienen que ver con la programación de PT y de AL: “El opositor presentará un plan de apoyo para un año académico referido a un curso de un centro de Educación Infantil, Primaria o de otros centros en los que se impartan estas enseñanzas ...”

Podéis ver las correcciones en las páginas del BOCM aquí.

ASIGNACIÓN DE DESTINOS PARA EL CURSO PRÓXIMO

"Instrucciones y calendario para la asignación de vacantes al personal docente no universitario durante el curso 2007/2008 en los centros públicos de la Comunidad de Madrid"

Enlace a la página de RR.HH.

Resúmenes del procedimiento en pdf para primaria y secundaria (de STEM).

CUENTA ATRÁS PARA UN POSIBLE RECURSO

A falta de lo que decida nuestra próxima asamblea, que probablemente tendrá lugar en la semana de 16 al 20 de abril, seguimos manteniendo contacto con otros colectivos de interinos de cara a la presentación conjunta de un recurso al RD de accesos a partir de las observaciones contenidas en el dictamen del Consejo de Estado y de la traición del texto al espíritu y la letra de la transitoria 17ª LOE. También hemos retomado los contactos con los grupos políticos que condujeron a la formulación de la transitoria llevada a cabo en el Senado (más favorable a la consolidación efectiva de los trabajadores) y que luego, por la presión de los sindicatos mayoritarios sobre el gobierno y el grupo socialista, fué corregida -a peor- en el último paso de la LOE por el Congreso.

La publicación de la convocatoria en Madrid y los borradores de las convocatorias de otras comunidades perfilan un conjunto en el que las diferencias rompen la necesaria igualdad de modo de acceso a un cuerpo estatal. En algunas comunidades como la nuestra prácticamente no queda nada de específica consolidación de empleo, toda vez que los ejercicios son todos y los mismos, que el peso de la experiencia queda en poco más de un 25%, se generalizan los falsos prácticos y la única novedad es que se permite a todos hacer todas las partes de la oposición, cosa que no tendría porqué ser siquiera un elemento de consolidación, sino un derecho a que los ejercicios memorísticos no actuen de llave sobre los prácticos o didácticos, con un primado de dudosa utilidad cuando se trata de seleccionar a los mejores profesionales de la enseñanza.

La convocatoria masiva de plazas en 2007 y 2008 agotará una reserva que se ha ido acumulando durante años por la tacañería de las distintas administraciones, que ha producido a la vez una enorme bolsa de interinos. La bolsa de plazas y la de interinos no son dos realidades casualmente coincidentes. Son las dos caras de la misma moneda. Sobre las plazas así generadas grava una hipoteca en favor de los interinos que ha producido, hipoteca que la transitoria 17ª pretendía ejecutar, aunque fuera tibiamente. El conjunto del RD de acceso y las convocatorias que vamos conociendo, perfilan un situación que parece una auténtica tomadura de pelo contra el sentido y la literalidad de la transitoria LOE. Ese es el lugar de un hipotético recurso.

Y todo esto mientras se divulga la idea de que "estas oposiciones están hechas a la medida de los interinos", estigma que pesará sobre quien apruebe con un proceso que, al menos en Madrid, es prácticamente igual que los últimos años.

Esperamos vuestra participación en la próxima Asamblea para tomar postura. Es clave. Si tienes ideas sobre este tema, pros o contras, participa en nuestro Foro. Toda opinión razonada y respetuosa será bienvenida.

MAESTROS ESPECIALISTAS FUERA DE SU LISTA PREFERENTE

En una nueva versión de lo que sucedió en secundaria y FP en 2006 un número importante de maestros pueden quedar fuera de la lista preferente de la especialidad por la que accedieron a la interinidad, al habérsele ofertado primero plazas de primaria en estos dos años, plazas a las que no podían renunciar sin decaer de todas las listas.

El perfil de estos maestros es el de un interino con una buena calificación en especialidades como Infantil, Música o Educación Física en los exámenes de 2005 y con una antigüedad de 2 cursos.

Lo firmado por los sindicatos "grandes" en el Acuerdo Sectorial ha sido recogido tal cual (como es lógico) por la regulación de interinidades de maestros del 15 de marzo, y sólo permite el acceso a la lista preferente de la especialidad de dos modos: haber trabajado estos dos últimos cursos en la especialidad o calificaciones óptimas en los exámenes de 2007. Lo primero no es culpa de ellos y lo segundo, siendo posible, añade aún más presión a estos meses de preparación. Probablemente ni siquiera podrían beneficiarse de la nota de la oposición anterior, puesto que eso sólo se permite en la preferente, de la que pueden quedar fuera.

Era demasiado pedir a nuestros negociadores que prestasen atención a los flecos de la regulación de interinidades en un Acuerdo Sectorial en que lo más importante, a juzgar por las páginas que ocupaba, era asegurar jugosas subvenciones a los "sindicatos firmantes" (ellos mismos) y poner patas arriba el sistema de representación, de modo que pudieran tener más liberados, mientras a otros se les expulsaba, como acabó sucediendo con CGT.

Todo esto muestra una vez más que el rígido sistema de negociaciones atado exclusivamente a la Mesa Sectorial hace agua cada vez que tratan temas de colectivos "menores". Ni conocen ni preguntan para conocer. Hay que recuperar las Juntas de Personal, donde están los representantes que votamos en las elecciones, y convertirlas en un foro en que se puedan hacer presentes todos los colectivos. Sería bueno dirigirse a ellas con esta y otras reclamaciones. ¿Por qué no empezar ya?

RR.HH. JUSTIFICA AHORA SU POSTURA CON EL “INFORME"

En una nota sin fecha ni firma colgado hoy 20 de marzo en la web, la Dirección General de RR.HH. de la Comunidad de Madrid justifica su postura en el tema del “informe”. Podéis consultarla en las páginas de RRHH.

Agradecemos por fin una información de primera mano. Hasta ahora lo que sabíamos provenía de los macutazos que iban administrando discrecionalmente los sindicatos que se sentaron a negociar estas cosas con la Comunidad de Madrid.
En cualquier caso, como primera valoración, queremos hacer constar lo que sigue.

1. Ya es un poco tarde. A estas alturas no es una justificación sino una cobertura del resultado de los encuentros con los sindicatos de la mesa sectorial, para que no les riñamos. Hoy por ti...

2. En este momento, que es en el que se ha hecho pública la nota, y con la información que se tiene de las demás CC.AA., la cuestión no es si se permite o no el informe en general, si es más justo o menos, si es contraproducente  o si no va a beneficiar a nadie-nadie (como parece sugerir RR.HH.). La cuestión es que se puede emplear en unas comunidades sí y en otras no y que forma parte del sistema de acceso a un cuerpo estatal. Eso es lo que provoca una situación injusta AHORA. O todos o ninguno. Con los problemas de coherencia jurídica que se le crean a la Comunidad de Madrid, ¿habrá que suponer que va a hacer "objeción de conciencia" y que no van a permitir que puedan pedir el informe los de Madrid para presentarse, pongamos por caso, en Castilla la Mancha?

3. ¿Sacarán otra nota justificando lo de los prácticos para todos, contra la letra y el espíritu de la Transitoria 17ª y RD de acceso? Ahí no había dicho nada el Consejo de Estado y nadie les pedía que descafeinaran aún más el periodo transitorio

A la nota de disculpa de RRHH se irán añadiendo las de los sindicatos “subvencionados”, los de la Mesa Sectorial. De momento UGT ya ha empezado. “No ha sido culpa nuestra”, viene a decir en el “Acta de la Mesa Sectorial” [sic] que aparece en sus páginas web. Ahora que sabemos que hay “actas” de las mesas sectoriales, queremos que publiquen todas las demás. Y las que vengan. Si negocian en nuestro nombre y para nuestro bien, queremos saber cómo.

AYUDAS FORMACIÓN 2007

En el BOCM del 19 de marzo se han publicado la convocatoria de ayudas par actvidades de formación de 2007. Texto del Boletín Oficial, aquí .

CONVOCATORIA DE OPOSICIONES MAESTROS 2007

El 15 de marzo se ha publicado la convocatoria de oposiciones de Maestros 2007. Podéis descargar el texto del BOCM completo aquí.

También ha sido publicada la regulación de interinos, con el baremo nuevo y condiciones de acceso a las listas preferentes, incuída la nueva de primaria. Texto completo del BOCM aquí.

PUBLICADO EL TEMARIO DE PRIMARIA

Ya está en el BOE, desde hoy 15 de marzo, el temario de la especialidad de Primaria, necesario para que en las convocatorias pueda haber plazas de primaria. Entrá el vigor al día siguiente de la publicación.

Texto tal cual del BOE en pdf

Texto compatible Word. (Más cómodo para cortar y pegar. Descargar con BotónDcho|GuardarDestinoComo)

ANTE LAS FILTRACIONES DEL BORRADOR DE CONVOCATORIA EN MADRID

Los sindicatos presentes en la mesa sectorial (anpe, comisiones, ugt y csif) han ido filtrando desde el mismo día 7 el que parece será el contenido de la convocatoria de oposiciones en Madrid. La consejería de educación, actuando de conjunto con ellos, no ha dado información alguna a los demás sindicatos.

Comparando las diferentes versiones, que podéis ver en las páginas de los sindicatos y que han sido puntualmente enlazadas en el foro de indoma, parece confirmarse que:

En los próximos días convocaremos una Asmablea para estudiar alternativas y posibilidades de acción ante los hechos consumados que nos han impuesto la administración y los sindicatos de la Mesa Sectorial.

ACTUACIONES ANTIDEMOCRÁTICAS EN LAS JUNTAS DE PERSONAL

El Martes 27 de febrero han tenido lugar plenos extraordinarios en las 5 Juntas de Personal, con un Orden del Día centrado en aprobar el reglamento de funcionamiento.

Desde STEM e INDOMA se habían elaborado propuestas como:

El proyecto de reglamento había sido consensuado en privado por las ejecutivas de algunos de los sindicatos de la Mesa Sectorial (CCOO, ANPE, FETE-UGT y CSI-CSIF). El borrador se hizo llegar a STEM a últimas horas de la tarde anterior. Incluso, bastantes de los/as delegados/as de las fuerzas sindicales que habían pactado el reglamento acudieron a los plenos sin tener conocimiento del texto y sin saber siquiera si existiría un reglamento común a todas las Juntas. No se contemplaba ningún mecanismo para discutir enmiendas o aportaciones realizadas por los representantes electos.

STEM, al iniciarse los plenos, hizo notar estas deficiencias -de forma que se distan mucho de los usos democráticos- y solicitó una votación previa sobre el orden del día, planteando un aplazamiento del punto relativo al reglamento. Esta propuesta fue rechazada por los votos en contra de CCOO, ANPE, FETE-UGT y CSI-CSIF.

En los Plenos de Madrid-Capital, Madrid-Sur y Madrid-Oeste, se permite que el STEM lea sus enmiendas, aunque son rechazadas en bloque sin entrar a considerarlas (en Madrid-Oeste, CSI-CSIF se abstuvo). En los Plenos de Madrid-Norte y Madrid-Este ni tan siquiera se permite la presentación de las enmiendas, aunque fuera de esa forma precaria.

Los/as delegados/as de STEM e INDOMA votaron en contra de este proyecto y solicitaron que constara en actas su voto particular.

Si quieres saber más sobre el funcionamiento de las Juntas de Personal, picha aquí.

También puedes descargarte el texto de un artículo de Carlos Sanz sobre el tema escrito para Escuela Española, y ponerlo en el tablón de tu Centro.

APROBADO EN CONSEJO DE MINISTROS EL RD DE ACCESO

A PUNTO DE PUBLICARSE EN EL BOE EL TEXTO DEL RD DE ACCESOS A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE NO UNIVERSITARIA

Descárgate el TEXTO DEFINITIVO en pdf

Descargar en formato BOE

Resúmenes y cuadro sinóptico de STES Castilla León

Reseña del Consejo de Ministros:

El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto de Ingreso en la función pública docente no universitaria, que introduce un sistema transitorio cuyo objetivo es reducir el número de profesores interinos contratados por las Administraciones educativas, como establece la Ley Orgánica de Educación.

El Real Decreto será de aplicación ya en las próximas convocatorias de oposiciones y las medidas específicas destinadas al profesorado interino lo serán durante el periodo de aplicación de la Ley Orgánica de Educación (cinco años).

Las oposiciones constarán de una única prueba compuesta de distintos ejercicios (que tratan del conocimiento específico de la especialidad a la que se opta y de las correspondientes aptitudes pedagógicas además de, en su caso, un ejercicio práctico) que no serán eliminatorios, a diferencia de como ocurre en la actualidad. Tras aprobar la prueba, la suma de lo obtenido en la fase de oposición con la puntuación de los méritos decidirá el resultado final. En este sentido, durante el período transitorio se valorará al máximo la experiencia docente previa en centros públicos

En el sistema transitorio se contempla, asimismo, la posibilidad de que, en sus respectivas convocatorias, las Administraciones Educativas permitan que los profesores interinos puedan solicitar un informe sobre su competencia docente. Este informe será valorado por el tribunal de oposiciones en lugar de la parte de la prueba centrada en la planificación y desarrollo de las actividades de enseñanzas y aprendizaje.

Junto con este sistema transitorio destinado a reducir el número de profesores interinos, el Real Decreto establece también un sistema estable y general para el futuro ingreso a la función pública docente, y regula los correspondientes procedimientos para los accesos (incluyendo a los Cuerpos de catedráticos que, conforme a la Ley Orgánica de Educación, será mediante concurso de méritos) y la adquisición de nuevas especialidades.

LOS TRIENIOS Y EL PERSONAL INTERINO

El Estatuto Básico del Empleado Público está avanzando su tramitación parlamentaria y, aunque mantenemos posiciones críticas ante algunos de sus contenidos, debemos congratularnos por la novedad de que personal interino pueda percibir trienios, una vez que sea publicada esta norma.
Tras conocerse el Anteproyecto de Ley del Estatuto, STEs Intersindical remitió sus enmiendas al Congreso, se han mantenido entrevistas con los grupos parlamentarios y con el MAP y, finalmente, el Proyecto ha recogido algunas de nuestras propuestas.
Entre las modificaciones positivas que se han introducido hay una que -como recordaréis- formaba parte de las reivindicaciones electorales de INDOMA: la equiparación salarial del personal interino y personal fijo. En concreto, se establece el cobro de los trienios por parte de la totalidad de los interinos (notemos que el Anteproyecto de Ley, apoyado por UGT, CSI-CSIF y CCOO reservaba el cobro de trienios a un pequeño porcentaje, determinado al arbitrio de la Administración).
Celebramos este paso adelante en la consecución del principio de “a igual trabajo, igual salario”. No obstante, seguiremos luchando por la consecución de otros derechos, como son la cláusula de revisión salarial, por que se asegure la gestión pública de los servicios públicos y por que la evaluación sobre el personal empleado público no se convierta en un instrumento de clientelismo.

PLATAFORMA ESTATAL DE PROFESORES INTERINOS

Comunicado de la Plataforma Estatal del Profesorado Interino

COMUNICADO DE LA PLATAFORMA ESTATAL DEL PROFESORADO INTERINO
Madrid, 14 de febrero de 2007

Las organizaciones sindicales abajo firmantes, miembros de la Plataforma Estatal de Profesorado Interino, ante los recientes cambios anunciados por el MEC en el proyecto de RD de Acceso a la Función pública Docente, y la posible y seguramente definitiva convocatoria de Mesa Sectorial, MANIFIESTAN:
Que este Real Decreto no va resolver el problema de la precariedad laboral del Profesorado Interino de la Enseñanza Pública no Universitaria, solución que sólo puede ser justa y efectiva si se contempla como una consolidación de sus puestos de trabajo.
Que, igualmente, no responde ni al espíritu ni al sentido de la Disposición Transitoria 17ª de la LOE, puesto que complica el modelo de acceso extraordinario con requisitos innecesarios en lo que respecta a las pruebas de la fase de oposición, que deberían reducirse sólo a una -y no eliminatoria- y ofrece una valoración de la experiencia docente claramente inferior a los máximos recogidos por las sentencias del Tribunal Constitucional.
Por ello, tanto el MEC como los sindicatos que le están dando su apoyo a esta propuesta, han incurrido en la irresponsabilidad de desaprovechar una oportunidad única de solucionar definitivamente la problemática de un colectivo de más de 80.000 profesionales de la Educación Pública, con la elaboración de una norma que puede constituir un fraude a la LOE y hace temer conflictos jurídicos como en las pasadas transitorias de la LOGSE.
Finalmente, emplazamos a la Administración y a la totalidad de las organizaciones sindicales a no ahondar más en el retroceso de las condiciones laborales del profesorado en general, y del personal docente interino en particular, en el trámite de la negociación del futuro Estatuto Docente.
Confederación de STES-intersindical, CIG-ENSINO, CGT, STEC-INTERSINDICAL CANARIA,EA-CANARIAS, AFID-CV, INDOMA, ASOCIACIÓN DE PNNs DE GALICIA, ADIM-MELILLA, APIDE-CASTILLA LA MANCHA

ALEGACIONES DE STES-i ANTE EL CONSEJO DE ESTADO

STES-I pide al Consejo de Estado que la prueba de acceso a la función pública docente sea única y no eliminatoria

Ver en:
http://www.stes.es/prensa/070209_prueba_unica.html

La Confederación de STES-i ha comparecido ante el Consejo de Estado para trasladarle su valoración y propuestas ante el Proyecto de Real Decreto por el que se aprueba el Reglamento de Ingreso, Accesos y Adquisición de otras especialidades en los cuerpos docentes, que el Consejo debe dictaminar en los próximos días.
Los STES-i hemos expuesto que los aspectos incluidos en los Títulos I al VI –acceso ordinario, paso del grupo B al A y adquisición de nuevas especialidades- deberían regularse en el Estatuto del Profesorado que está en negociación en la Mesa Sectorial del MEC. Entendemos que no deben regularse en este decreto, pues se estarían restando a la negociación global de este Estatuto unos aspectos muy importantes relativos al acceso y a las condiciones de trabajo del profesorado.
Los STES-i hemos trasladado a este órgano consultivo que la regulación que contempla el título VI de este Proyecto para la Disposición transitoria decimoséptima de la LOE, puede suponer un “fraude de ley”, pues esta Disposición ordena que el acceso transitorio que regula se haga con una sola prueba y en el desarrollo que se contempla en este título VI la prueba tiene tantas fases como el anterior sistema de acceso.
Hemos expuesto al Consejo que la voluntad del Parlamento al aprobar la Disposición transitoria decimoséptima de la Ley Orgánica de Educación (LOE) es garantizar la consolidación del empleo del Profesorado Interino, que no aprobó las oposiciones en su momento por no ofertarse por parte de las administraciones educativas todas las plazas existentes, pues tras no conseguir la plaza, eran contratados un curso tras otro como Interinos.
Consideramos que el proyecto de Real Decreto que ahora está en el Consejo de Estado no reúne las garantías necesarias para esta consolidación, por lo que entendemos que no es respetuoso con lo establecido en la LOE –Disposición transitoria decimoséptima, pues aunque se concreta una prueba única (con valoración global) en la fase de Oposición, pero con dos partes y una de ellas (la B) a su vez con otras dos partes, con lo que el número de pruebas que establece es prácticamente el mismo que con el procedimiento que establecía la anterior normativa de Ingreso (RD 334/04).
Por otro lado, hemos expuesto al Consejo que en la Disposición adicional duodécima (Ingreso y promoción interna) de la LOE, que regula el Ingreso ordinario a la Función Pública Docente se establece claramente que: “Para la selección de los aspirantes se tendrá en cuenta la valoración de ambas fases del concurso-oposición, sin perjuicio de la superación de las pruebas correspondientes.” Sin embargo cuando se establece el procedimiento de ingreso para el período de implantación de la LOE (D. Transitoria Decimoséptima) el legislador no hace la más mínima alusión a la “superación de las pruebas correspondientes” por lo que es fácilmente deducible que la prueba “única” que se establece en el procedimiento selectivo no tiene por que ser eliminatoria.
Por otra parte, hemos traslado al C. de Estado que tampoco responde el Proyecto al texto de la LOE en lo referente a valorar la experiencia previa hasta los máximos legales permitidos, establecidos en varias Sentencias del Tribunal Constitucional en un 40% de la nota final del proceso selectivo. Con las valoraciones y ponderaciones propuestas en el proyecto sólo se valora la experiencia previa en un 28%.
Por todo ello y a modo de conclusión desde la Confederación de STES-Intersindical consideramos que el Proyecto de Reglamento citado no responde al espíritu ni a la letra de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, por no considerar, en lo referente al Ingreso Transitorio, una verdadera prueba única, la no eliminatoriedad de dicha prueba en la fase de Oposición y por no establecer un mayor peso de la experiencia previa en la fase de Concurso.
Los STES-i hemos pedido al Consejo de Estado, como máximo órgano que vela por la observancia de la Constitución y del resto del ordenamiento jurídico que atienda nuestras consideraciones y en virtud de las funciones que tiene atribuidas proponga al Gobierno una solución más adecuada al decreto de acceso, de tal forma que en dicho decreto se dé cumplimiento exacto a lo legislado por el Parlamento en cuanto al régimen transitorio de ingreso regulado en la D. transitoria decimoséptima de la LOE.

Madrid, 9 de febrero de 2007
Augusto Serrano Olmedo,
Secretariado de la Confederación de STES-intersindical

ALEGACIONES DE CC.OO. ANTE EL CONSEJO DE ESTADO

CC.OO. descubre, entre otras cosas, que la ausencia de criterios de evaluación preestablecidos constituye una falta de garantías para los opositores. Suponemos que este planteamiento inspirará a este sindicato un sinnúmero de impugnaciones de las convocatorias que no hagan públicos los criterios de calificación.

También se declaran en contra del "informe". Pero eso ya era sabido.

Ver en:
http://www.fe.ccoo.es/publica/96_aleg_cons_est_rd_ingr.pdf

EXCMO.SR. PRESIDENTE DEL CONSEJO DE ESTADO

Exp:276/2007

D. JOSE CAMPOS TRUJILLO, con DNI: 74922446 S, en su calidad de Secretario General de la FEDERACION DE ENSEÑANZA DE CC.OO. (F.E.CC.OO.) y en representación de la misma, con domicilio a efectos de notificación en Plaza Cristino Martos, 4-4º-28015 de Madrid, con teléfono móvil: 609106217, fijos: 915400772 y 915409204, FAX: 915480320, como mejor proceda,  DICE:
Que  con fecha 6 de febrero de 2007 la Secretaría General de ese Consejo de Estado   ha notificado la propuesta de la Sección 7ª de acceder a la petición de audiencia formulada por esta organización sindical en el expediente referido en el marginal de este escrito respecto al Borrador  de Real Decreto por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición decimoséptima de la citada Ley.
Que en tiempo y forma, evacuamos el traslado aludido, formulando a tal fin las siguientes,

ALEGACIONES

PRIMERA.-  El artículo 36.4 del Borrador  de Real Decreto relativo a ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades de cuerpos docentes, establece:
“La ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso para formar la puntuación global será de un tercio para la fase de oposición y de dos tercios para la fase de concurso”.

El criterio previsto en el precepto virtual transcrito cambió la ponderación de las fases de concurso y oposición del primer borrador y todo ello en virtud del informe del MAP. Esta modificación conlleva que con anterioridad la valoración de las fases de concurso y oposición se establecía en 3/3 [sic] y 1/3 respectivamente a 45% y 55% con arreglo a las Sentencias del Tribunal Constitucional 67/89, 185/94 y 11/96, entendiendo esta parte que la jurisprudencia citada se refiere a procesos de ingreso en la función pública docente, mientras que aquí la cuestión de fondo viene referida a la promoción interna de funcionarios docentes del cuerpo B al cuerpo A.

Nos encontramos, por tanto ante supuestos notoriamente diferentes cuales son que en un caso se trata de ingreso a la función pública, donde efectivamente se aplica tal criterio consignado en la doctrina constitucional, y sin embargo, en el otro caso nos hallamos ante un supuesto de promoción interna de puestos de trabajo que solo tangencialmente guarda relación con el procedimiento anterior. En consecuencia se está aplicando un límite, previsto en la doctrina citada, a un supuesto para el que no está previsto.

SEGUNDA.- En lo referente al artículo 61.2, último párrafo relativo a la parte B)2 de la prueba, donde se permite sustituir el ejercicio por un informe, que a tal efecto elaboren las distintas Administraciones, cabe señalar lo siguiente:

Tal precepto, puede SUPONER:

1. Una falta de garantía en la evaluación de los interesados, al carecer de un procedimiento o criterio preestablecido, en definitiva, no se dan en este caso elementos reglados que permitan la tutela posterior y la garantía para el interesado de la transparencia y objetividad en el resultado, lo que convierte la discrecionalidad en arbitrariedad.
2. Hurtar la competencia de los órganos de selección en las decisiones sobre la totalidad del proceso selectivo, introduciendo una voluntad extraña al mismo cual es, que la Administración tiene la potestad de elaborar dicho informe, y es la misma Administración, en este caso disfrazada de tribual calificador, la que nuevamente vuelve a evaluar la capacidad del funcionario interino, por lo tanto se produce una duplicidad en la valoración de un mismo trabajo.
3. Una incertidumbre en cuanto a las repercusiones que pueda haber en una hipotética evaluación negativa del funcionario interino. Esto es, si nos encontramos con un informe negativo en la fase de oposición, cabría preguntarse si el funcionario interino tiene la seguridad de que el curso próximo va a seguir en la misma condición, y por lo tanto realizando su labor docente, o por el contrario, este  informe negativo puede cerrarle las puertas a seguir desarrollando la labor docente en interinidad. Por consiguiente,  nos hallamos ante una laguna legal que puede causar perjuicios a un colectivo importante dentro de la docente en nuestro Estado.
4. Una vulneración del principio de igualdad en el acceso, toda vez que si una Comunidad Autónoma no exige el controvertido informe, tampoco está obligada a valorar la aptitud docente y pedagógica de un funcionario interino que desarrollando su trabajo en esa Comunidad y quiera acceder a otra distinta, en la que pueda optar por el informe, por lo tanto limitamos el acceso a ser funcionario de carrera, en este caso docente, por el ámbito territorial donde desarrolle la actividad educativa.
5. Una desigualdad, al limitar al funcionario interino que presta sus servicios en el mismo nivel o etapa educativa al que opta, sin tener en cuenta que actualmente, tenemos profesorado interino del cuerpo de maestros,  que imparten enseñanzas en el primer ciclo de la ESO.
6. Trato discriminatorio de dos colectivos que confluyen en el desempeño de un mismo cometido. A saber, por una parte, el profesorado interino en activo a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, y aquellos funcionarios interinos que han prestado servicios con anterioridad y posterioridad a la entrada en vigor de dicha Ley, pero no en esa fecha concreta. El texto reparado permite la sustitución del ejercicio por el informe a los primeros y no al segundo colectivo, por lo que se da un trato discriminatorio entre ambos, al tratarse de supuestos sustancialmente idénticos.

Por lo expuesto,

SUPLICO : Que habiendo por presentado este escrito, se sirva admitirlo y en su virtud por evacuado el trámite de alegaciones, a los oportunos efectos legales.

José Campos Trujillo
Secretario General F.E.CC.OO.

Madrid, 7 de febrero de 2007

SITUACIÓN DEL BORRADOR DEL RD DE ACCESO

El borrador del Decreto de acceso ha pasado el filtro del Ministerio de Administraciones Públicas y desde el día 2 de febrero y durante un par de semanas se halla en el Consejo de Estado, que debe ser informado, pero cuyas propuestas no son vinculantes, como en los anteriores casos.

Las últimas modificaciones al borrador se referían a los temarios, en particular el de la nueva especialidad de Primaria, el peso de concurso y oposición y al famoso informe.

No obstante, la nota del MEC es tan oscura en su redacción que la transcribimos íntegra para que cada uno se haga su opinión:

"Siguiendo instrucciones de nuestro Subsecretario, Fernando Gurrea, que os transmite su saludo, os comunico que, una vez ya informado por el Consejo Escolar del Estado y aprobado por el MAP, y acogidas en el texto sus observaciones, el proyecto de Real Decreto sobre ingreso, acceso y adquisición de especialidades para los cuerpos docentes de la LOE ha sido ya remitido al Consejo de Estado con unas pequeñas modificaciones de las que os comunicamos, para vuestro anticipado conocimiento, las tres más relevantes:
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Disposición transitoria segunda. Temarios
1. En los procedimientos selectivos de ingreso y accesos a los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere el Reglamento que se aprueba por este Real Decreto, convocados al amparo de las Ofertas de Empleo Público relativas al año 2007 serán de aplicación los temarios vigentes que correspondan a cada cuerpo y especialidad.
2. A estos temarios se añadirá, con el mismo carácter transitorio, y previa consulta a las Comunidades Autónomas, uno dedicado a la especialidad de Primaria del Cuerpo de Maestros, especialidad que se añade, en tanto no se regulen todas ellas de manera definitiva, a las vigentes especialidades de este Cuerpo.
3. A dicho temario, que deberá comprender los aspectos didácticos y de contenido educativo general, se le podrán incorporar, en las convocatorias que realicen las Administraciones educativas con lengua cooficial, otros contenidos relativos a la propia lengua cooficial y literatura, por ampliación parcial de los temas del temario a que se refiere el apartado anterior, y/o por adición de nuevos temas en un número, en todo caso, no superior a seis.
(con lo que queda suprimida la Disposición adicional del Reglamento por la que se creaba la especialidad de Primaria)
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Art. 36. 4. La ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso para formar la puntuación global será de un 55% para la fase de oposición y un 45% para la fase de concurso.
(se reduce la propuesta de ponderación para el acceso, siguiendo las indicaciones del MAP)
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art. 61.2, último párrafo relativo a la parte B)2 de la prueba queda redactado de la siguiente manera:
Las Administraciones educativas, en el caso del profesorado interino que estuviera en activo a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y, conforme se determine en sus respectivas convocatorias, podrán sustituir este ejercicio por un informe, que a tal efecto y a instancias del aspirante elaboren dichas Administraciones, en el que se valore la competencia profesional de aquel en el ámbito docente público del mismo nivel o etapa educativa a los que se opta. En dicho informe que, de conformidad con las funciones atribuídas a los órganos de selección en el artículo 6 de este Reglamento, será juzgado, valorado y calificado por el Tribunal correspondiente, deberá acreditarse, al menos, la concreción de los objetivos de aprendizaje que se han perseguido en las unidades didácticas, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se plantean en el aula y sus procedimientos de evaluación.
(reforzando la redacción de este precepto para velar por un principio de igualdad, conforme al informe del MAP)
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En breve os enviaremos convocatoria para una reunión en Madrid, antes de finalizar el presente mes, para tratar de este Real Decreto y de otros importantes asuntos.
Saludos cordiales,
Álvaro Zaldívar
Subdirector General de Personal Docente e Investigador"

 

El texto completo del borrador en su versión de octubre lo podéis descargar aquí

INFORMACIÓN ASAMBLEA INDOMA 7 FEBRERO

POSICIÓN DE INDOMA ANTE LA CUESTIÓN DEL INFORME DEL RD DE ACCESO Y LA CONVOCATORIA DE OPOSICIONES PARA MAESTROS DE ESTE AÑO

Nos hemos reunido en Asamblea el 7 de febrero a las 6 de la tarde en el CAP de Carabanchel. Contamos con la asistencia de algunos compañeros de STEM.

Pasamos revista a la situación del nuevo sindicato, al sentido de nuestra presencia en las 5 Juntas de Personal, a los planes de trabajo para los próxiimos meses y reflexionamos juntos sobre algunos puntos especialmente candentes buscando una postura común.

Con relación al Informe que mantiene el borrador del RD de acceso consideramos que no es una fórmula adecuada si lo que se busca es la consolidación del empleo precario de los interinos. Más bién lo que consigue es dividir a unos y otros y crear una situación de inseguridad jurídica para todos. Nuestra apuesta era una consolidación efectiva, según el modelo de otros ámbitos de la función pública como es la Sanidad. Una vez que, gracias a los sindicatos mayoritarios y al Gobierno, la LOE nos dejó una transitoria tan magra como la 17, lo que pedimos es que, al menos, se cumpla la disposición transitoria y que donde dice prueba única se haga una prueba única y no un refrito de las antiguas pruebas a las que ahora se llaman "partes".

Estamos a la espera de que salga la convocatoria de oposiciones para maestros 2006. Cabe la posibilidad de que en Madrid se convoquen según el antiguo RD, con la fórmula de 2004: pruebas eliminatorias, notas de corte encubiertas, etc. Debemos luchar porque no se vacíe de contenido el sentido de la transitoria LOE con una convocatoria masiva empleando el sistema tradicional. Además, sería de dudosa legalidad convocar oposiciones"en el periodo de implantación" que la LOE se reserva para la consolidación de interinos en la transitoria 17, usando un sistema diferente, por más que puedan aducir que el nuevo RD no está listo y que es culpa del Gobierno.

También debemos vigilar para que ni en la convocatoria de las oposiciones (sea con el antiguo o el nuevo RD) ni en la normativa de interinos que se publica casi simultáneamente haya apoyo legal alguno a las declaraciones de no-apto que está realizando la UPAM.

ELECCIONES 30N

EL ESCÁNDALO DE LOS INTERINOS REMOVIDOS DE SUS MESAS A ÚLTIMA HORA

Un primera estimación cifra en más de 2000 el número de interinos que se acostaron en vísperas de elecciones en la mesa más cercana a su centro y amanecieron el día 30 como asignados a las mesas número 1 de cada Dat.

El mayor número de incidencias se ha producido en la Sur y ha afectado a cerca de 800 trabajadrores interinos, la mayor parte con vacante. Muy pocos han tenido tiempo y ánimo para acercarse hasta la Dat: Algunos valientes han llegado desde Aranjuez, Parla, Arroyomolinos, etc. Uno incluso ha llegado unos minutos después de las 7 y ha tenido que volverse con el sobre en la mano.

¿Quién va a representar a estos trabajadores? ¿Los chicos de los recursos, que incluso han hecho constar por escrito su disconformidad con los ocasionales votos de credencial? Pues van a ser ellos, que han sido mayoría.

¿No habrá alguna fórmula para restituir a estos trabajadores las mismas posiblidades de ejercer su derecho al voto que han tenido sus compañeros?

Si tuviste problemas para ejercer tu derecho al voto, mandanos un e-mail a info@indoma.es, con alguna referencia de contacto (teléfono o correo electrónico) y una descripción somera del episodio. Estamos recopilando datos concretos para poder dar respuesta a esta nueva bofetada a los interinos. No estamos dispuestos a zanjanlo con un "¡qué pena!, vaya faena les han hecho a los interinos...", que es lo que se oía el día de las elecciones en torno a las mesas coordinadoras de zona.

Revista de Prensa (El Correo Digital, 21 nov 2006)

La enseñanza pública convoca hoy su primer paro en Guipúzcoa. Los sindicatos ELA, LAB, STEEEILAS y UGT han convocado hoy a la huelga a más de 6.000 trabajadores de 200 centros de la enseñanza pública no universitaria de Guipúzcoa. Las centrales reclaman una mejora en sus condiciones laborales. Al paro de hoy le seguirá otro el 23 de noviembre en Álava y un tercero el 30, en Vizcaya. En total, las tres huelgas -las primeras en 19 años en la enseñanza media pública- afectarán a 700 escuelas e institutos de toda la comunidad.
Escuelas e institutos de ese territorio han enviado en los últimos días cartas a los padres de alumnos para informarles sobre si los docentes de sus centros realizarán los paros, con el fin de que aquellos supieran si tendrían clase. Los sindicatos convocantes de los paros aseguran que, según los consultas realizadas, cuentan con el respaldo de más de un 75% de las plantillas.
Estabilidad
Los representantes de los trabajadores reclaman una reducción de la jornada lectiva para mayores de 55 años, la introducción de nuevas figuras educativas en los centros escolares para hacer frente a las actuales necesidades educativas y mejoras retributivas. Los sindicatos solicitan también que se mantenga el cupo de interinos estables, 1.500 docentes que no son funcionarios y tienen garantizada la plaza año tras años al margen de que existan vacantes.
El Departamento de Educación ofreció a los sindicatos en la última reunión celebrada el pasado jueves una OPE de 2.000 plazas y una bolsa económica para mejorar las condiciones retributivas. Sin embargo, los representantes de los trabajadores consideraron insuficiente la propuesta. «Hay 4.600 interinos que ocupan una vacante de año», recordaron los portavoces sindicales. Las centrales recuerdan que llevan tres años «sin renovarse las condiciones reguladoras del sector». Las movilizaciones, a su juicio, servirán para que el Gobierno vasco «recapacite» y «dote de contenidos a la negociación».
El sindicato CC OO, mayoritario en el sector, no secunda los paros. Considera que existe «un margen» para el diálogo con la Administración. Los portavoces de CC OO consideran «una irresponsabilidad» convocar los paros cuando las mesas de negociación están abiertas y aún «es posible» mejorar las condiciones de trabajo de los docentes «sin contribuir al deterioro de la imagen de la escuela pública vasca.

El Correo Digital, 21 nov 2006

Revista de Prensa (de "Escuela Española", 19 oct 2006)

Hace justo un año que se firmaba el Acuerdo Laboral entre los sindicatos de la enseñanza pública CC.OO., UGT, ANPE y CSI-CSIF y el MEC. Acuerdo que no se ha desarrollado en ninguna de sus partes.
Uno de los compromisos contraídos por los firmantes del Acuerdo hace mención  a la puesta en marcha de un nuevo Decreto de acceso a la función pública docente.
La falta de pulso político y sindical con el que se ha manejado ha hecho que el Decreto no estuviese a tiempo para la última oferta de empleo pública. La proximidad de las elecciones sindicales hace que el momento actual no sea el mejor para cerrar un asunto de tanto calado.
La LOE en su Disposición Adicional  Duodécima, “ingreso y promoción interna”, define que “el sistema de ingreso en la función publica docente será el de concurso-oposición convocado por las respectivas administraciones educativas”. Éste es el modelo de acceso a la función pública docente, y la jurisprudencia actual señala unos límites muy precisos a la ponderación de la experiencia. Este marco legal y competencial hay que conciliarlo, en lo posible, con las aspiraciones del profesorado interino y con respeto a los principios de igualdad, mérito y capacidad que deben regir el acceso a la función pública.
El tema es muy complejo. Ni existe acuerdo entre los sindicatos de la enseñanza pública. Ni existe acuerdo entre las comunidades autónomas que presentan realidades muy diferentes en cuanto al número y a la situación de su profesorado interino, como ha puesto de manifiesto el reciente Acuerdo firmado en Andalucita entre Consejería de Educación y los sindicatos del sector.
La puesta en marcha de un Decreto de acceso con vocación de perdurar en el tiempo, debe ser objeto de un amplio consenso, producto de un debate riguroso y sosegado entre Ministerio, sindicatos y comunidades autónomas. Un escenario que difícilmente se va a producir en medio de las urgencias de una campaña de elecciones sindicales. No había que haber esperado tanto, pero indiscutiblemente no es un asunto para tratar en este momento. El acceso es un tema de mucha envergadura para el futuro del sistema educativo.

en Escuela Española, 19 oct 2006, sección opinión

YA ESTÁ AQUÍ INDOMA

OBJETIVOS DEL SINDICATO

A corto plazo: Presentarnos a las próximas elecciones para tratar de conseguir un puesto en la mesas de negociación con las Administraciones y poder poner, así, en manos del colectivo de interinos la capacidad de decisión sobre nuestros problemas. 

A largo plazo: Conseguir una solución estable para el problema de precariedad laboral de los docentes interinos y acabar con el “rotacionismo” laboral al que se nos viene sometiendo. Conseguir la mayor cota posible de estabilidad y avanzar hacia la consolidación de nuestro empleo. Se trataría de conseguir una solución estructural, permanente, con rango de Ley, que solucione nuestro problema, sin contentarnos con el tipo de solución perseguida por los Sindicatos generalistas hasta la fecha (convenios o acuerdos coyunturales firmados unas veces para beneficiar a unos y otras para beneficiar a otros); una solución semejante a la propuesta en el “Informe Ariño” para los docentes interinos o a la conseguida, en su día, por los médicos interinos. Todo lo cual pasaría por la negociación de un sistema de acceso al funcionariado justo y favorable para el mayor número posible de interinos.

Aunque el fin prioritario del Sindicato es la solución del problema de precariedad de los docentes interinos, no vamos a descuidar la persecución de otros objetivos relacionados con problemas que afectan a nuestra vida profesional, como:

- Reconocimiento de la antigüedad (trienios, sexenios, etc.) en las mismas condiciones que se les reconoce a los Funcionarios.
- Equiparación de la normativa referente a permisos, licencias, excedencias y jubilaciones con la existente para los funcionarios de carrera.
- Reconocimiento y valoración de toda la experiencia docente acreditada,
y no sólo de parte de ella, en los procesos selectivos que se convoquen.
- Libre elección de la cobertura médica (UPAM, INSALUD).
- Creación de un espacio informático de información independiente al servicio de todos los interinos de Madrid en el que se de cuenta puntual de cada paso dado en las negociaciones y de todos los asuntos que puedan afectar a la situación laboral y profesional de los mismos.  

ES EL MOMENTO

Ya es hora de que seamos los propios interinos los que tomemos las riendas de la defensa de nuestros intereses, en lugar de dejarla en manos de quienes no sólo no han demostrado voluntad real ninguna de atender a los mismos, sino que además se han empleado a fondo en hacer fracasar todas las iniciativas que hemos emprendido hasta la fecha para intentar solucionar nuestros problemas (como hicieron en relación con la propuesta de solución recogida en el “Informe Ariño” o con la enmienda a la LOE aprobada en el Senado y posteriormente rechazada en el Congreso). Está en nuestra mano lograrlo

JUNTA IRECTIVA

Es el órgano provisional de gobierno del Sindicato INDOMA, en tanto la asamblea no decida la convocatoria de elecciones constituyentes:

Presidente: D. Nicolás Espadas Díaz

Vicepresidente: D. Juan Carlos Martínez de Heras

Secretario: D. Pedro Fernández Liria